Frank's 英語超越站

(2) 小學五年級至國中二年級上學期以三年半的時間學完高中英文課程，這是很重要的學習階段，因為台灣絕大多數學生都沒學好高中英文課程。這階段要教好學生必備的文法和句型，引導學生閱讀英文文章，並要求學生必須自己主動大量閱讀文章(至少也要閱讀一千篇高中程度的英文文章)，因為如果既理解文法和句型又大量閱讀英文文章，一些重要的字彙和句子結構就會在學習過程中不斷出現，自然而然閱讀的速度和理解力就會不斷增強，如果進一步朗讀甚至背誦文章中好的英文句子，我們就得以經由模仿他人的作品，增強自己的寫作能力。還有台灣高中階段的單字量大約是8千字，提供高中所需的單字、片語給學生學習也是絕對必要的。學好英文是沒有僥倖的，要有好的英文能力，唯有用正確的學習方法，紮紮實實下硬功夫才能辦到。至於那些不用努力就能學英文的學習方式，只是用來吸引不用功的學生和不懂英文的家長，來英文亂學一通，浪費一些時間和金錢。

(3) 國中二年級下學期就該開始研讀一般普通的英文文章(就是指從一般英文書籍和報章雜誌中選出的文章)，而不再讀用簡易英文字彙或簡單句法所改寫的文章，這階段需要再大量增加字彙和慣用語的能力，因為要大致能流利閱讀一般普通英文至少需學會2萬多個單字，當然也需要大量閱讀普通的英文文章，要一句接著一句，一篇接著一篇，確實地讀通，讓自己最終能達到非常流利閱讀一般英文書籍和報章雜誌的程度，並擁有極佳的英文寫作能力，到這一天就算是學習英文成功了，算算應該在高中畢業前，或最遲在20歲之前辦到(如果高二高三沒足夠時間學英文的話)，但要做到，是需要英文學習方法正確加上極大的努力才行！不然憑什麽英文報紙拿起來，就能流利閱讀，並能輕易理解內容。

台灣永遠總是當全球英文能力後段班的忠實會員國，台灣學習英文成功者永遠只是少數人而已。環視台灣目前的大學生當中，又有多少人能流利閱讀一般英文書籍和報章雜誌？絕對只佔少數人吧！所以如果您唸大學時已能流利閱讀一般英文文章和英文寫作，在台灣也算是英文稀有動物了。